Тьютор поможет:

1. более ясно и полно увидеть текущую ситуацию, приоритезировать задачи, доуточнить цели, сформулировать образовательный запрос;

2. оценить ресурсы, возможности, риски;

3. сориентироваться в разнообразии возможностей;

3. получить представление о том, какая образовательная модель больше отвечает вашим задачам, критериям, целям, и как её сконструировать.

Что можно отнести к результатам работы с тьютором?

1. Внутренняя уверенность при принятии решений.

2. Информированность, более широкий взгляд на образовательную или профессиональную ситуацию и на её перспективы.

3. Индивидуализация. Взгляд на образовательную ситуацию ребёнка не «вообще», а с авторской позиции. Понимание, как можно управлять ситуацией, исходя из запросов семьи и способностей ребёнка.

Тьютор помогает принять взвешенное решение, выйти в осознанное действие, сопроводить на этом пути, проанализировать результаты, подкорректировать. 

При этом решение ничего не менять — тоже ценное решение, ради аргументации которого стоит поработать с тьютором.

Чего тьютор не делает:

Важно очертить компетенции тьютора. Тьютор — не учитель, не репетитор, не психолог и не наставник. Он не снабжает методиками и учебными материалами. Тьютор не берёт на себя обязательства по подбору школы, курсов, специалистов. Не выдаёт готовых решений.

Обращаясь к тьютору, вы не делегируете ему настройку процесса обучения и мотивации ребёнка. Но в ходе работы с тьютором ваше понимание о том, как создать рабочую систему, значительно расширится.